Biuro Rekrutacji

Uniwersytetu Jagiellońskiego

• studia I i II stopnia, jednolite magisterskie
• strona główna
• zasady rekrutacji
• wybierz studia
• nowe kierunki studiów oraz specjalności
• ważne terminy
• opłaty
• rejestracja w ERK
• wyniki kwalifikacji
• wpis na studia
• laureaci olimpiad
• osoby niepełnosprawne
• obcokrajowcy
• akademik dla kandydata
• wzory dokumentów
• rekrutacja 2009/2010
• studia doktoranckie
• studia podyplomowe

Rekrutacja osób niepełnosprawnych

Biuro do spraw Osób Niepełnosprawnych zostało powołane przez Rektora UJ w celu wyrównywania szans studentów niepełnosprawnych w dostępie do edukacji. Do Biura mogą zgłaszać się studenci i kandydaci posiadający ważne orzeczenie o stopniu niepełnosprawności lub dokumenty równoważne. Pracownicy Biura podchodzą indywidualnie do każdego problemu, a szczegółowe informacje dotyczące stanu zdrowia danej osoby są traktowane jako poufne.

Osoby planujące rozpoczęcie studiów w UJ mogą liczyć m. in. na:

1. Poradnictwo w zakresie wyboru kierunku studiów w oparciu o indywidualne możliwości kandydata i stopień dostępności danego kierunku.
2. W przypadkach uzasadnionych rodzajem i stopniem niepełnosprawności pomoc w zorganizowaniu alternatywnej formy egzaminu.
3. Doradztwo w zakresie nowoczesnych rozwiązań technologicznych wspierających proces edukacyjny.
4. Szkolenia w posługiwaniu się oprogramowaniem komputerowym oraz sprzętem z zaawansowaną technologią informatyczną dla osób niewidomych i słabowidzących.
5. Adaptacje części materiałów dydaktycznych do postaci elektronicznej lub brajlowskiej.
6. Lektorat języka angielskiego dla studentów niesłyszących, słabosłyszących oraz niewidomych i słabowidzących prowadzony w specjalistycznej pracowni.
7. UJ zapewnia studentom dodatkową pomoc materialną w postaci stypendium specjalnego przyznawanego na podstawie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności

Kandydatów prosimy o zapoznanie się z ofertą edukacyjną Uniwersytetu Jagiellońskiego w celu wyboru kierunku studiów. Można to zrobić, wybierając z menu opcję wybierz studia. W celu zorientowania się w obowiązujących warunkach rekrutacji oraz specyfice studiów prosimy o kontakt z danym instytutem. Zapraszamy również do kontaktu z Biurem, w przypadku wszelkich wątpliwości oraz problemów związanych z niepełnosprawnością, jeżeli uważają Państwo, że może ona mieć wpływ na przebieg studiów.

Osoby niepełnosprawne podlegają takim samym kryterium rekrutacji, jak wszyscy inni kandydaci. Jeżeli rekrutacja na dany kierunek studiów obejmuje egzamin lub rozmowę kwalifikacyjną, możliwe jest dostosowanie ich do formy alternatywnej. Nie oznacza to zwolnienia z egzaminu, czy też przeprowadzenia go w uproszczonej postaci, ale dostosowanie do specyficznych potrzeb osoby niepełnosprawnej. Jest to wyłącznie zamiana elementów technicznych, a nie treści merytorycznej.

Przykładowe rodzaje zamiany formy egzaminu:

1. Zamiana formy pisemnej na ustną.
2. Zamiana formy ustnej na pisemną.
3. Zdawanie egzaminów przy pomocy formularzy wydrukowanych dostosowaną wielkością czcionki lub brajlem.
4. Zdawanie egzaminów przy pomocy wyznaczonego przez uczelnię asystenta lub w wydzielonym pomieszczeniu.
5. Korzystanie z pomocy tłumacza migowego.
6. W przypadku gdy wybrana forma alternatywna jest czasochłonna, kandydat może liczyć na przedłużenie czasu trwania egzaminu, które zależne jest od przyjętej techniki zdawania, ale nie może przekroczyć 50% czasu standardowego.

Biuro współpracuje w przygotowywaniu egzaminów w formie alternatywnej z Instytutowymi i Wydziałowymi Komisjami Rekrutacyjnymi, tak aby możliwe było wyrównanie szans kandydatów niepełnosprawnych. Żeby skutecznie zorganizować egzamin wstępny w formie alternatywnej, prosimy kandydatów o zgłoszenie się do naszego biura w terminie do 15 czerwca 2008 r.

Uniwersytet Jagielloński stara się systematycznie likwidować bariery architektoniczne, ale ze względu na koszty i skalę tego przedsięwzięcia, jest to proces długotrwały i trudny, zwłaszcza w należących do uczelni budynkach zabytkowych. W związku z tym osoby niepełnosprawne ruchowo prosimy o kontakt w celu zapoznania się z informacjami dotyczącymi warunków architektonicznych na danym kierunku oraz sposobów w jaki można istniejące bariery pokonać.